ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์
โครงการห้องสมุดโรงเรียนในฝัน

***ร่วมสร้างองค์ความรู้ สู่การศึกษาตลอดชีวิต วิทยพัฒนาเด็กไทยในท้องถิ่น***


000 หมวดเบ็ดเตล็ด
(Generalities)

100 หมวดปรัชญา
(Philosophy)

200 หมวดศาสนา
(Religion)

300 หมวดสังคมศาสตร์
(Social Sciences)

400 หมวดภาษาศาสตร์
(Language)

500 หมวดการงานอาชีพและเทคโนโลยี
(Pure Sciences)

600 หมวดเทคโนโลยี
(Technology)

700 หมวดศิลปะ
(The Arts)

800 หมวดวรรณคดี
(Literature)

900 หมวดประวัติศาสตร์
(Geography & History)


Home


   

ใบงานกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา - พลศึกษา ชั้นประถมศึกษาที่ 4

แบบทดสอบเรื่องสมรรถภาพทางกาย

***คิดวิเคราะห์คำถามและตอบให้รอบคอบ ก่อนส่งข้อสอบ***

แบบทดสอบเรื่องสมรรถภาพทางกาย

คำสั่ง  ให้นักเรียนใช้เมาส์คลิก หน้าคำตอบที่ถูกที่สุด

1. หลังการวิ่งรอบสนาม ใครที่มีอาการที่แสดงว่ามีสมรรถภาพทางกายไม่ดี

ก. โจ้มีเหงื่อออก
ข. จิ๋วหน้าแดง
ค. แจงรู้สึกเหนื่อยหอบมาก
ง. จุ๋มมีชีพจรเต้นเร็วกว่าปกติ

2. ถ้านักเรียนยืนกระโดดไกลได้ระยะทางมากกว่า 1 เมตร หมายความว่าอย่างไร

ก. ผอมมากเกินไป
ข. กล้ามเนื้อขาแข็งแรง
ค. นักเรียนมีขาที่ใหญ่
ง. ได้รับการยกย่องว่ามีรสนิยมดี

3. การปฏิบัติกิจกรรมนั่งยกขาข้ามศีรษะได้ดีแสดงว่ามีทักษะด้านใด

ก. การทรงตัว
ข. ความยืดหยุ่น
ค. ความว่องไว
ง. ความอ่อนตัว

4. การทดสอบสมรรถภาพทางกายมีจุดประสงค์อย่างไร

ก. เพื่อวัดระดับความสามารถในการทำงานของร่างกาย
ข. เพื่อวัดระดับน้ำหนักของร่างกาย
ค. เพื่อเตรียมความพร้อมของร่างกายก่อนทำกิจกรรม
ง. เพื่อตรวจสอบการทำงานของหัวใจ

5. การมีสมรรถภาพทางกายที่ไม่ดีมีผลเสียอย่างไร

ก. ออกกำลังกายไม่ได้นาน
ข. เล่นกีฬากับเพื่อนไม่ได้
ค. เล่นเกมที่ใช้กำลังขาไม่ได้
ง. เกิดความต้องการอาหารขณะเล่นกีฬา

6. ถ้าทดสอบสมรรถภาพทางกายโดยวิธีลุกนั่ง30 วินาที ปรากฏว่าได้จำนวนน้อยครั้งหมายความว่าอย่างไร

ก. กล้ามเนื้อขามีความยืดหยุ่น
ข. กล้ามเนื้อท้องไม่แข็งแรง
ค. มีไขมันที่ท้องมากเกินไป
ง. ทำให้สมาชิกคนอื่นรังเกียจ

7. ถ้าต้องการทดสอบสมรรถภาพของแขนควรใช้วิธีในข้อใด

ก. ดันพื้น
ข. กำหมัดชกลม
ค. วัดขนาดของแขน
ง. ตรวจสอบความดัน

8. การออกกำลังกายในข้อใด ที่ทำให้เรามีสมรรถภาพที่ดีขึ้น

ก. ออกกำลังกายให้มีเหงื่อออกมากที่สุด
ข. ออกกำลังกายตามสมัยนิยม
ค. ออกกำลังกายตามที่ครูสั่ง
ง. ออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ

9. การปฏิบัติกิจกรรมใดซ้ำๆ จะช่วยทำให้มีความแข็งแรงของแขน

ก. ก้มขาแข็ง
ข. กระโดดตบ
ค. โหนราว
ง. นั่งรูปตัววี

10. ข้อใดเป็นผลจากการปฏิบัติกิจกรรมเสริมสร้างร่างกาย

ก. ความอดทน
ข. ความอ่อนโยน
ค. ความกล้าหาญ
ง. ความเกียจคร้าน

11. กีฬาประเภทใดที่ต้องเล่นเป็นรายบุคคล

ก. ยูโด
ข. ตะกร้อ
ค. วอลเลย์บอล
ง. บาสเกตบอล

12. ข้อใดเป็นประโยชน์ของกีฬา

ก. ทำให้เกิดความอยากเอาชนะ
ข. ทำให้มีเล่ห์เหลี่ยม
ค. ทำให้ร่างกายอ่อนแอ
ง. ทำให้มีสมรรถภาพทางกายที่ดี

13. กรีฑาในข้อใดตัดสินผลการแพ้ชนะด้วยเวลา

ก. วิ่งกระโดดไกล
ข. วิ่งกระโดดสูง
ค. วิ่งกระโดดข้ามรั้ว
ง. พุ่งแหลน

14. ถ้านักเรียนรู้สึกยินดีกับเพื่อนที่แข่งกีฬาชนะแสดงว่า นักเรียนมีคุณธรรมข้อใด

ก. ความสามัคคี
ข. ความเมตตา
ค. ความอดทน
ง. ความมีน้ำใจนักกีฬา

15.การเล่นกรีฑา นอกจากทำให้ร่างกายแข็งแรงแล้วยังเกิดผลดีในข้อใดอีก

ก. ทำให้เป็นคนทันสมัย
ข. ทำให้รูปร่างหน้าตาดี
ค. เกิดความคล่องแคล่ว
ง. เรียนได้ดีขึ้น

16. เหตุใดการวิ่งกระโดดไกลจึงจัดเป็นกรีฑาประเภทลาน

ก. จัดการแข่งขันในลานที่ว่าง
ข. มีผู้เล่นเพียงคนเดียว
ค. ตัดสินผลแพ้ชนะด้วยเวลา
ง. ต้องใช้อุปกรณ์ในการแข่งขัน

17. การวิ่งระยะสั้นฝึกในด้านใดมากที่สุด

ก. ความแข็งแรง
ข. ความอดทน
ค. ความว่องไว
ง. ความแม่นยำ

18. การวิ่งประเภทใดที่ต้องใช้ความสามัคคีมากที่สุด

ก. วิ่งข้ามรั้ว
ข. วิ่งผลัด
ค. วิ่งมาราธอน
ง. วิ่ง 100 เมตร

19. ในการวางตำแหน่งวิ่งผลัด เหตุใดคนที่วิ่งเร็วที่สุดจึงควรอยู่ตำแหน่งไม้สุดท้าย

ก. เพื่อหลอกล่อคู่แข่ง
ข. เพื่อจะได้วิ่งเร่งเข้าเส้นชัย
ค. เพราะวิ่งต้านแรงเหวี่ยงได้ดี
ง. เพราะวิ่งทางโค้งได้ดี

20. ในการวิ่งกระโดดไกลต้องใช้วิธีวิ่งมาให้เร็วก่อนที่จะกระโดด เพราะเหตุผลในข้อใด

ก. ทำให้ตัวลอยสูงขึ้น
ข. ทำให้ข้อเท้ามีแรงสปริงดีขึ้น
ค. ทำให้มีเวลาเตรียมตัวก่อนกระโดด
ง. ทำให้เกิดแรงเหวี่ยงในการกระโดด

ทบทวนบทเรียนเรื่องนี้ใหม่

 

แหล่งที่มา

อุเทน ผาภุมมา. (2555). แบบทดสอบเรื่องสมรรถภาพทางกาย.

กาญจนบุรี: โรงเรียนบ้านดงโคร่ง.

 

Copyright
All copyright rights in the Dewey Decimal Classification system are owned by OCLC. Dewey, Dewey Decimal Classification, DDC and WebDewey are registered trademarks of OCLC
Revised:March 2009


Send comments to Chumpot@hotmail.com