บทเรียนสำเร็จรูป
Welcome to Kanchanaburi

ผู้เขียน : อาจารย์จำรอง วนิชกุล
โรงเรียนเทพมงคลรังษี
อ.เมือง กาญจนบุรี 71000

ผู้จัดทำบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์: รศ. จุมพจน์ วนิชกุล
สถาบันราชภัฏกาญจนบุรี
อ.เมือง กาญจนบุรี 71000

chumpot@hotmail.com

คำแนะนำในการใช้หนังสือเสริมประสบการณ์ Welcome to Kanchanaburi

ความสำคัญและที่มาของหนังสือเสริมประสบการณ์ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าวิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่จำเป็นในสังคมข่าวสารปัจจุบัน ผู้ที่เรียนรู้ภาษาอังกฤษซึ่งถือว่าเป็นภาษาสากลของโลกย่อมได้เปรียบกว่าผู้ที่ไม่เรียนรู้หรือไม่สนใจในภาษาอังกฤษ การใช้ภาษาอังกฤษในปัจจุบันมีความจำเป็นต่อการสื่อสารในสังคมข่าวสารปัจจุบัน ข้อมูลข่าวสารในปัจจุบันสามารถค้นได้ อย่างสะดวกและรวดเร็วอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน เช่น การค้นข้อมูลในระบบเครือข่าย INTERNET แต่ประชากรในประเทศไทยยังมีปัญหาในเรื่องการใช้ภาษาอังกฤษอยู่อีกมาก นักเรียนที่เรียนจบเพียงแค่การศึกษาภาคบังคับได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ไม่มาก อยู่แล้วจะยิ่งไม่มีโอกาสใช้ภาษาอังกฤษและกลายเป็นผู้เสียเปรียบ ส่วนนักเรียนที่มี อกาสได้เรียนต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย เมื่อเรียนจบ แล้วแต่ไม่ได้เรียนต่อในระดับอุดมศึกษา ไม่ช้าไม่นานก็จะลืมในการใช้ภาษาอังกฤษ การเรียนภาษาอังกฤษจึงควรมีการกระตุ้นอย่างสม่ำเสมอและหาวิธีการในการพัฒนา นักเรียนให้มีความรู้ความเข้าใจในการเรียนภาษาอังกฤษอยู่ตลอดเวลา

ปัญหาที่พบจากการสอนภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายพบว่า นักเรียนไม่สามารถพูดประโยคง่ายๆที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ เช่น การพูดคำทักทาย การแนะนำตนเอง เป็นต้น นักเรียนมีเจตนคติที่ไม่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษ นักเรียนมีพื้นฐานทางด้านโครงสร้างไวยากรณ์ภาษาอังกฤษน้อยมาก และ นักเรียนส่วนใหญ่มักจะสอบไม่ผ่านในวิชาภาษาอังกฤษ ทั้งนี้เนื่องมาจากอาจมีพื้นฐานใน การเรียนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษามาน้อย ตำราเรียนภาษาอังกฤษที่ใช้ในโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศ ล้วนแล้วแต่เป็นตำราที่ได้มาตรฐาน นักเรียนสามารถเรียนแล้วนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี แต่ยังไม่มีตำราเล่มใดที่เน้นเกี่ยวกับความรู้ภาษาอังกฤษที่สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันในท้องถิ่นได้ จึงน่าที่จะมีการเผยแพร่ หรือจัดทำหนังสือเสริมประสบการณ์ภาษาอังกฤษสำหรับท้องถิ่นโดยตรง เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียน ได้เรียนรู้ในการเสริมประสบการณ์จากการเรียนตำราหลักในชั้นเรียนให้สอดคล้องกับหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนต้น (กรมวิชาการ,2535,หน้า 1) ที่ระบุว่า

1.เป็นการศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนค้นพบความสามารถ ความถนัด และ ความสนใจของตนเอง

2.เป็นการศึกษาทั่วไป เพื่อเป็นพื้นฐานสำหรับการประกอบสัมมาชีพ หรือ

3.เป็นการศึกษาที่สนองความต้องการของท้องถิ่น และ ประเทศชาติ

การจัดทำหนังสือเสริมประสบการณ์สำหรับท้องถิ่นจึงเป็นวิธีการหนึ่งที่หลักสูตร ต้องการให้ครูผู้สอนได้พยายามจัดทำขึ้นเพื่อประโยชน์สำหรับนักเรียนในท้องถิ่นโดยตรง ดังที่ระบุว่า ให้ท้องถิ่นปรับรายละเอียดเนื้อหาของรายวิชาให้สอดคล้องกับสภาพและความต้องการของท้องถิ่น ส่งเสริมให้ท้องถิ่นจัดทำรายวิชาที่สนองความต้องการของท้องถิ่น และส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความคิดในการสร้างสรรค์งาน (กรมวิชาการ, 2535,หน้า 5) นอกจากนี้ยังสอดคล้องกับจุดประสงค์ในโครงสร้างของวิชาเลือกเสรีกลุ่มวิชาภาษา ต่างประเทศที่ระบุว่า เพื่อพัฒนาความสามารถ ความถนัด ในภาษาต่างประเทศตามความสนใจของผู้เรียน เพื่อให้มีทักษะเบื้องต้น ด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน ในภาษาที่เลือกเรียน สำหรับใช้ในการสื่อสาร การแสวงหาความรู้ และ เป็นพื้นฐานในการศึกษาภาษาในระดับที่สูงขึ้น รวมทั้งให้รู้วัฒนธรรมที่สอดแทรกอยู่ในภาษา และ เพื่อให้เห็นคุณค่าของ ภาษาที่เลือกเรียนและมีนิสัยรักการอ่าน (กรมวิชาการ, 2535, หน้า 14)

หนังสือเสริมประสบการณ์ Welcome to Kanchanaburi จึงเป็นหนังสือที่ผู้เขียนตั้งใจให้นักเรียนในโรงเรียนเทพมงคลรังษีได้ใช้เป็นหนังสืออ่านเพิ่มเติมเพื่อประกอบความรู้ความเข้าใจในการเรียนภาษาอังกฤษ ทั้งนี้เพื่อให้นักเรียนสามารถศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมด้วยตนเองตามความเหมาะสมของวัย และ ความสามารถในการอ่านของแต่ละบุคคล และเพื่อให้เกิดประโยชน์ในการจัดทำหนังสือเสริมประสบการณ์เล่มนี้

ผู้เขียนได้เขียนเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับจังหวัดกาญจนบุรีโดยตรง และจัดทำคู่มือในการใช้หนังสือเล่มนี้แก่ครูผู้สอน เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสได้เรียนรู้โดยตรงจากครูผู้สอนได้อีกวิธีการหนึ่ง ผู้เขียนคาดว่าหนังสือเสริมประสบการณ์เล่มนี้ นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ อาจพูดคุยกับชาวต่างประเทศที่มาท่องเที่ยวในจังหวัดกาญจนบุรี สามารถ ช่วยเหลือและให้คำแนะนำข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับจังหวัดกาญจนบุรีที่เป็นภาษาอังกฤษได้

ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดกาญจนบุรีสามารถนำ หนังสือเสริมประสบการณ์เล่มนี้ไปใช้ในการสอนเสริมในชั่วโมงสอนซ่อมเสริม ชั่วโมงศึกษาด้วยตนเอง หรือชั่วโมงกิจกรรมอื่นๆ หรืออาจนำไปสอนเพิ่มเติมโดยสอดแทรกจากแบบเรียนที่เรียนไปแล้ว หรือนำไปสอนกับนักเรียนที่สอบตกวิชาภาษาอังกฤษก่อนที่จะมีการสอบแก้ตัวได้

จุดประสงค์การเรียนรู้ของหนังสือเสริมประสบการณ์

หนังสือเสริมประสบการณ์เรื่อง Welcome to Kanchanaburi ผู้เขียน ได้กำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ไว้ดังต่อไปนี้ ทักษะฟัง

1.ฟังบทสนทนา หรือ บทความและสรุปได้

2.ฟังประโยคหรือบทสนทนาสั้นๆแล้วปฏิบัติตามได้ เช่น การบอกทิศทางต่างๆ การแนะนำตนเอง เป็นต้นทักษะพูด

3.พูดสื่อความหมายเกี่ยวกับชีวิตประจำวันได้ เช่น ถามและบอกชื่อได้ กล่าวคำทักทาย กล่าวคำต้อนรับ เป็นต้น

4.พูดและตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านหรือฟังได้

5.พูดในสถานการณ์ที่กำหนดโดยใช้ภาษาที่เหมาะสมได้ถูกต้องตาม สถานการณ์

6.พูดเกี่ยวกับภาพหรือของจริงโดยใช้ประโยคง่ายๆได้ทักษะอ่าน

7.อ่านข้อความ บทความ ตารางเวลา หรือ แผนภูมิ แผนสถิติต่างๆ แล้วตอบคำถามได้

8.อ่านออกเสียงได้ถูกต้อง

9.หาความหมายของคำศัพท์ในพจนานุกรม(อังกฤษ - ไทย)ได้

10.อ่านตัวเลขได้

11.ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องที่อ่านหรือบทสนทนา เช่น วัด โบสถ์ ชื่ออาหาร เป็นต้น ตลอดจนสรุปได้ ทักษะเขียน

12.เขียนประโยคที่มีโครงสร้างชนิดต่างๆได้

13.เติมข้อความหรือคำได้ถูกต้องตามต้องการ

14.เขียนตัวเลขต่างๆได้

15.เขียนเกี่ยวกับภาพหรือของจริงเป็นประโยคง่ายๆได้

โครงการสอนหนังสือเสริมประสบการณ์ Welcome to Kanchanaburi

ครูผู้สอนสามารถนำหนังสือเสริมประสบการณ์ เรื่อง Welcome to kanchanaburi ใช้สอนเพิ่มเติมวิชาภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น อาจแบ่งบทเรียนตามประสบการณ์ของนักเรียนในแต่ละชั้นปี ดังนี้

บทที่ 1-5 เหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ม.1

บทที่ 6-10 เหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ม.2

บทที่ 11-15 เหมาะสำหรับนักเรียนชั้น ม.3

ส่วนนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ครูอาจแนะนำให้นักเรียนใช้หนังสือ เสริมประสบการณ์เล่มนี้เป็นหนังสืออ่านเพิ่มเติมได้ตามลำพัง และเป็นการเสริมความรู้ ในการใช้ภาษาอังกฤษในท้องถิ่นเพื่อการสื่อสารด้วยตนเอง หรือครูผู้สอนจะดำเนินการสอน โดยตรงในห้องเรียนก็จะเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนมากยิ่งขึ้น

หน้าสารบัญ

ปรับปรุงล่าสุด วันที่ 30 ตุลาคม 2544
รศ. จุมพจน์ วนิชกุล
chumpot@hotmail.com