banner.gif
***สร้างองค์ความรู้ สู่การศึกษาตลอดชีวิต วิทยพัฒนาท้องถิ่น***

000 หมวดเบ็ดเตล็ด
(Generalities)

100 หมวดปรัชญา
(Philosophy)

200 หมวดศาสนา
(Religion)

300 หมวดสังคมศาสตร์
(Social Sciences)

400 หมวดภาษาศาสตร์
(Language)

500 หมวดวิทยาศาสตร์
(Pure Sciences)

600 หมวดเทคโนโลยี
(Technology)

700 หมวดศิลป
(The Arts)

800 หมวดวรรณคดี
(Literature)

900 หมวดประวัติศาสตร์
(Geography & History)


Home

แบบการทดสอบวัดสติปัญญาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5-6

153.93 พ665บ
แบบทดสอบวัดสติปัญญา

ผู้แต่ง: พิตร ทองชั้น
ชื่อเรื่อง: แบบการทดสอบวัดสติปัญญาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5-6

สรุปเนื้อหา

แบบทดสอบเล่มนี้ เป็นแบบทดสอบวัดสติปัญญา หรือเชาว์ปัญญาของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 4-5-6 เพื่อเป็นการคาดคะเนว่านักเรียนจะเป็นคนเฉลียวฉลาด มีเชาว์ปัญญามากน้อยเพียงใด ก็หมายถึงความสามารถหรือพลังในการเรียนต่อไปว่าจะจบการเรียนระดับใด จะเรียนต่อไปจนจบปริญญาหรือไม่ หรือจะเรียนต่อไปอีกไม่ไหวแล้ว การที่นักเรียน 3 ระดับในข้อสอบฉบับเดียวกัน ไม่เป็นเรื่องประหลาดอะไร เพราะจำนวนข้อสอบมีมากพอที่บรรจุไว้เพื่อใช้วัดความสามารถทั้ง 3 ระดับและได้ทำการทดลองใช้กับนักเรียนทั้ง 3 ระดับนี้มาแล้ว ได้ผลเป้นที่น่าพอใจ
แบบทดสอบเล่มนี้ ประกอบด้วยข้อสอบชุดต่างๆด้วยกัน 9 ชุด ดังนี้คือ
ชุดที่ 1 จัดเข้าพวก
ชุดที่ 2 อปมาอุปไมย
ชุดที่ 3 สรุปความ
ชุดที่ 4 ภาษาไทย
ชุดที่ 5 ความจำ
ชุดที่ 6 เลขจำนวน
ชุดที่ 7 มิติสัมพันธ์
ชุดที่ 8 อนุกรมมิติ
ชุดที่ 9 ทักษะทางตา
รวมจำนวนข้อสอบทั้งหมด 273 ข้อ เวลาที่ใช้สอบ 175 นาที หรือ 2 ชั่วโมง 55 นาที แต่จริงๆ แล้ว จะต้องใช้เวลามากกว่านี้ เพราะจะต้องเสียเวลาอ่านคำอธิบายในการทำข้อสอบแต่ละชุดประมาณชุดละ 5 นาที ดังนั้น เวลาที่ใช้จริงๆในการทำข้อสอบเล่มนี้ทั้งหมดประมาณ 3 ชั่วโมงขึ้นไปฉะนั้นเมื่อจะลงมือทำข้อสอบควรเริ่มตั้งแต่ 08.30 น จะเสร็จเที่ยงพอดี หรือจะเริ่มแต่บ่ายโมง หรือเวลาหลังรับการอาหารเย็นก็ได้ เมื่ออ่านคำชี้แจงเข้าใจดีแล้ว และเมื่อแน่ใจว่าพร้อมจะปฏิบัติตามคำชี้แจงได้อย่างดี โปรดเตรียมดินสอหรือปากกา นาฬิกา ไว้ให้พร้อม ถ้ามีผู้ช่วยสัก 1 คน อาจจะเป็นคุณพ่อคุณแม่ พี่ๆน้องๆ หรือเพื่อนๆก็ดี จะเป็นผู้คอยจับเวลาให้นักเรียน และคอยเตือนเวลาเมื่อทำข้อสอบแต่ละชุดไปได้ถึงครึ่งเวลา และเหมือนเวลาอีก 3 นาทีจะหมดเวลา แต่ถ้าไม่มีผู้ช่วย นักเรียนจะต้องใจแข็งให้กับตัวเองและหมั่นดูนาฬิกาบ่อยๆด้วย และอย่าลืมว่าคะแนนที่ได้มามีความหมายก็ต่อเมื่อนักเรียนปฏิบัติตามคำชี้แจงอย่างเคร่งครัด ถ้านักเรียนไม่ปฏิบัติตามคำชี้แจง เช่น ยืดเวลาออกไปป ผีผู้ช่วยคอบกระซิบคำตอบ หรือแอบเปิดเฉลยดู คะแนนที่นักเรียนได้รับก็จะหมดความหมายทันที เพราะจะทำนายไม่ได้ว่านักเรียนเก่งมากน้อยแค่ไหน หรือจะเรียนต่อไปได้ไกลเท่าไร

ที่มา :

พิตร ทองชั้น. (2535).

แบบการทดสอบวัดสติปัญญาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-5-6. กรุงเทพฯ:
ไทยวัฒนาพานิช , หน้า56.

 


Send comments to Chumpot@hotmail.com
Copyright © 2002
Revised:April 2002