|
|
|
142.78ก695ป
ปรัชญาลัทธิอัตถิภาวนิยม
ผู้แต่ง:กีรติ บุญเจือ .
ชื่อเรื่อง:ปรัชญาลัทธิอัตถิภาวนิยม
สรุปเนื้อหา
การศึกษาปรัชญา
เป้าหมายของการศึกษาปรัชญา การศึกษาปรัชญาโดยเปรียบเทียบความคิดของระบบต่างๆเพื่อตัดสินว่าของใครผิดของใครถูก นับว่เป็นวิธีศึกษาที่เลวร้าย
ไม่บรรลุเป้าหมายของการศึกษาปรัชญา หรือการศึกษาความคิดใดความคิดหนึ่งเพื่อเปรียบเทียบกับความเชื่อถือที่ตนหรือหมู่คณะของตนเชื่อถืออยู่ ก็นับว่าเป็นการศึกาาที่เลว
เช่นกัน ไม่บรรลุเป้าหมายของการศึกษาปรัชญาเช่นกันการศึกษาปรัชญาที่ถูกต้องนั้น จะศึกษาความคิดของนักปรัชญาที่มีอยู่แล้ว เพื่อดูเป็นตัวอย่างเท่านั้นว่า การศึกษาปรัชญา
จึงเป็นตัวอย่างให้เราได้รู้จักคิดอย่างปรัชญาได้เหมาะสม เมื่อมีปัญหาเกิดขึ้นกับตัวเราเอง ยัสเปิร์สกล่าวว่า "ความคิดปรัชญาต้องใหม่เสมอมนุษย์แต่ละคนต้องคิดปรัชญาของ
ตนเอง"
ถ้าศึกษาปรัชญาแบบท่องจำปัญหาและคำตอบของผู้อื่นเท่านั้น ปรัชญาจะเป็นวิชาที่น่าเบื่อที่สุดและไร้ประโยชน์ที่สุด ปรัชญาแบบนี้ไฮเด๊กเกอร์กล่าวว่าไม่ใช่
ปรัชญาแต่เป็นเพียง"การคุยอันไร้สาระ" ผลก็คือ ทำให้เรียนว่าตนได้อะไรจากการเรียนปรัชญาบ้าง หรือว่าเป็นผู้รับเคราะห์ต้องจำใจจดจำความคิดของคนอื่น ความรู้สึกเช่นนี้
ไฮเด๊กเกอร์เรียกว่า"ความกำกวม"
ที่มา :
กีรติ บุญเจือ. (2522).
ปรัชญาลัทธิอัตถิภาวนิยม. กรุงเทพฯ:
ไทยวัฒนาพานิช, หน้า26.
|
|
