ตอนที่ 3 พัฒนาการและจิตวิทยาเด็กอายุ 3-5 ปี.

เรื่องที่
3.1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กอายุ 3 – 5 ปี
3.2 พัฒนาการด้านจิตใจและอารมณ์ของเด็กอายุ 3 – 5 ปี
3.3 พัฒนาการด้านสังคมองเด็กอายุ 3 – 5 ปี
3.4 พัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กอายุ 3 – 5 ปี

แนวคิด

พัฒนาการของเด็กวัย 3 – 5 ปี มีความสำคัญแก่ชีวิต เพราะเป็นการวางรากฐานให้แก่เด็ก เพื่อให้เด็กเจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ วัยนี้เป็นวัยที่มีพัฒนาการทุกด้านเป็นไปอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะด้านสมอง ซึ่งเจริญประมาณ 80 % ของชีวิต ดังนี้นพ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดูจึงต้องเข้าใจพัฒนาการของเด็กและสามารถจัดการเลี้ยงดูให้เหมะสม เด็กจึงจะสามารถพัฒนาความสามารถของตนได้อย่างเต็มที่

วัตถุประสงค์

เมื่อศึกษาตอนที่ 3 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายลักษณะเด่นของพัฒนาการเด็กอายุ 3 – 5 ปีได้
2. อธิบายความต้องการด้านต่าง ๆ ของเด็กอายุ 3 – 5 ปีได้
3. สรุปลักษณะการเรียนรู้และพฤติกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ของเด็กวัย 3 – 5 ปีได้

เมื่อเด็กอายุเข้าขวบปีที่ 3 เด็กจะมีพัฒนาการด้านต่างๆ เปลี่ยนแปลงไปมาก ลักษณะทางด้าน ร่างกายแบบทารกที่มีรูปร่างอ้วนกลมจะค่อยๆ หายไป เด็กจะเริ่มมีรูปร่างผอมและแขนขายาวขึ้น เด็กวัยนี้จึงมีการ เคลื่อนไหวที่คล่องแคล่วและเข็งแรงมากขึ้น เด็กสามารถที่จะตอบสนองความต้องการของตนในด้านต่างๆ และสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมได้ เด็กวัยนี้มีความอยากรู้อยากเห็นในสิ่งต่างๆ รอบตัวเขา พูดได้มากขึ้น สนใจในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล รู้ถึงความแตกต่างระหว่างเพศหญิงและเพศชาย วัยนี้เด็ก มีอารมณ์รุนแรง เอาแต่ใจตัว เริ่มรู้จักอิจฉาน้องหรือคนอื่น ผู้เลี้ยงดูเด็กควรสอนและเป็นแบบอย่าง ในการ แสดงออกของอารมณ์และการหาทางออกที่เหมาะสม ควรตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก และส่งเสริม พัฒนาการทุกด้านของเด็ก เพื่อให้เด็กมีบุคลิกลักษณะพิเศษของแต่ละคน หรือที่เรียกว่า บุคลิกภาพ และพร้อม ที่จะออกสู่สังคมนอกบ้าน ช่วงวัยนี้เป็นเวลาที่สำคัญที่สุดช่วงหนึ่ง เพราะเป็นระยะที่เด็กเรียนรู้มากที่สุดในชีวิต เด็กจะเป็นคนอย่างไรในอนาคตนั้นขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูในช่วงปฐมวัย และจะเปลี่ยนแปลงได้ยากเมื่อเจริญเติบโต ขึ้นเป็นผู้ใหญ่ ผู้เลี้ยงดูเด็กจึงควรรู้ในเรื่องต่อไปนี้

1. พัฒนาการด้านร่างกายและการเจริญเติบโต
2. พัฒนาการด้านจิตใจ อารมณ์
3. พัฒนาการด้านสังคม
4. พัฒนาการด้านสติปัญญา